Diorama kota mini

Kegiatan Kokurikuler Perkuat Profil Lulusan melalui Diorama Kota Mini di SDN Arosbaya 1

Kegiatan kokurikuler memiliki peran penting dalam menguatkan dimensi profil lulusan, khususnya dalam membentuk karakter siswa yang mampu berkolaborasi, berpikir kritis, dan kreatif. Melalui kegiatan yang dirancang secara kontekstual dan menyenangkan, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga mengembangkan keterampilan nyata yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.

SDN Arosbaya 1 terus berkomitmen mendukung penguatan profil lulusan melalui berbagai program pembelajaran. Dengan visi menciptakan peserta didik yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing, serta misi mengembangkan pembelajaran aktif, inovatif, dan kolaboratif, sekolah menghadirkan kegiatan kokurikuler yang relevan dengan kebutuhan siswa. Salah satunya adalah kegiatan pembuatan diorama bertema Kota Mini.

Kegiatan dilaksanakan oleh Ibu Endah Kusuma Wardhani, S.Pd. di kelas III. Dalam kegiatan ini, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk merancang dan membuat miniatur kota sederhana. Berdasarkan dokumentasi kegiatan, terlihat siswa bekerja sama menyusun berbagai elemen kota seperti rumah, gedung, jalan, hingga fasilitas umum seperti rumah sakit. Mereka menggunakan bahan sederhana seperti kardus, kertas warna, dan alat tulis untuk menciptakan karya yang menarik.

Proses pembuatan diorama dilakukan secara kolaboratif. Siswa berdiskusi menentukan desain, membagi tugas, hingga menyusun bagian-bagian kota menjadi satu kesatuan. Terlihat beberapa siswa saling membantu dalam merakit bangunan, sementara yang lain menggambar jalan atau menambahkan detail seperti bendera dan pagar. Kegiatan ini mencerminkan kuatnya dimensi kolaborasi, di mana setiap anggota kelompok berkontribusi sesuai perannya.

Selain itu, siswa juga menunjukkan kemampuan bernalar kritis saat menentukan tata letak kota. Mereka mempertimbangkan posisi bangunan, fungsi jalan, serta hubungan antar fasilitas agar diorama terlihat logis dan menyerupai kondisi nyata. Diskusi dan tanya jawab antar siswa menjadi bagian penting dalam proses ini.

Kreativitas siswa juga tampak jelas dari hasil karya yang beragam. Setiap kelompok memiliki desain kota yang unik, dengan kombinasi warna, bentuk bangunan, dan detail tambahan yang menarik. Ada yang menambahkan rumah dengan atap berwarna-warni, gedung tinggi, hingga jalan dengan marka yang digambar rapi.

Melalui kegiatan diorama Kota Mini ini, siswa tidak hanya belajar membuat karya, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir, bekerja sama, dan berkreasi. Kegiatan ini menjadi bukti nyata bahwa pembelajaran kokurikuler di SDN Arosbaya 1 mampu mendukung terwujudnya profil lulusan yang diharapkan.

Ke depan, Kepala sekolah berharap kegiatan serupa dapat terus dikembangkan agar siswa semakin aktif, kreatif, dan siap menghadapi tantangan di masa depan. (Ila*)