PGRI Cabang Arosbaya Perkuat Kompetensi Guru TK dalam Implementasi Pembelajaran Mendalam melalui STEM GEMBIRA

Arosbaya — Upaya mewujudkan pendidikan bermutu di wilayah Arosbaya terus dilakukan PGRI Cabang Arosbaya melalui penguatan kompetensi pendidik. Salah satunya diwujudkan melalui Pelatihan Implementasi Pembelajaran Mendalam melalui Metode STEM GEMBIRA yang diselenggarakan di Ranting 10 PGRI Cabang Arosbaya. Kegiatan ini menjadi bagian dari program peningkatan kompetensi guru di lingkungan PGRI Cabang Arosbaya, sekaligus ruang bersama bagi para pendidik untuk belajar, berbagi praktik, dan menemukan cara-cara baru menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna bagi anak.

Sebanyak 54 guru dan kepala TK mengikuti kegiatan tersebut. Suasana pelatihan berlangsung interaktif dan menggembirakan. Peserta tidak hanya menerima materi secara teoritis, tetapi juga terlibat langsung dalam berbagai aktivitas yang mendorong kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah.

Pelatihan menghadirkan Hardani, S.Pd.SD., M.Pd., selaku Founder STEM Holic Community sekaligus Fasilitator Daerah Pembelajaran Mendalam, sebagai narasumber. Dalam pelaksanaannya, peserta diajak mengalami langsung bagaimana pembelajaran dapat dirancang agar anak tidak sekadar mengetahui sesuatu, tetapi mampu mengalami, memahami, mencoba, berkolaborasi, merefleksikan, dan menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan nyata.

Pendekatan tersebut dikemas melalui aktivitas STEM GEMBIRA yang membuat peserta bergerak, berdiskusi, mencoba, dan menghasilkan karya. Bahkan, aktivitas sederhana yang dilakukan bersama menjadi pengalaman penting bagi guru untuk melihat bahwa pembelajaran yang bermakna dapat dibangun dari hal-hal yang dekat dengan kehidupan anak. Bagi pendidik jenjang TK, pendekatan semacam ini menjadi relevan karena proses belajar anak usia dini membutuhkan pengalaman yang konkret, menyenangkan, aktif, dan sesuai dengan tahap perkembangannya.

Ketua PGRI Cabang Arosbaya, M. Mughni, S.Pd., bersama jajaran pengurus turut hadir dalam kegiatan tersebut. Kehadiran pengurus PGRI menjadi bentuk dukungan terhadap pengembangan profesionalisme guru di wilayah Arosbaya.

M. Mughni menegaskan bahwa peningkatan kompetensi guru tidak dapat dilakukan secara sendiri-sendiri. Dibutuhkan gerakan bersama yang melibatkan organisasi profesi, sekolah, guru, dan berbagai pihak yang memiliki kepedulian terhadap pendidikan.

“PGRI Cabang Arosbaya berkomitmen untuk terus mendorong guru agar mau belajar, berinovasi, dan berkolaborasi. Perubahan pendidikan dimulai dari guru yang terus mengembangkan dirinya. Melalui kegiatan seperti ini, kami berharap semakin banyak praktik baik yang tumbuh di sekolah-sekolah Arosbaya dan pada akhirnya memberikan dampak nyata bagi peserta didik.”

Menurutnya, guru tidak cukup hanya menguasai materi pembelajaran. Guru juga perlu memiliki kemampuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan dengan kebutuhan anak dan perkembangan zaman.

Hal menarik dari kegiatan ini adalah semangat peserta untuk tidak berhenti pada pelatihan. Pengalaman yang diperoleh diharapkan dapat dibawa kembali ke sekolah dan diterjemahkan menjadi praktik pembelajaran yang nyata serta di akhir mereka akan mendiseminasikan praktik baik untuk menginspirasi seluruh guru.

Halima, S.Pd. selaku ketua ranting 10 menyampaikan bahwa pembelajaran mendalam bukan sekadar sebuah metode atau aktivitas yang terlihat menarik. Lebih dari itu, pembelajaran mendalam merupakan upaya menghadirkan proses belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

“Guru perlu merasakan terlebih dahulu pengalaman belajar yang aktif dan menggembirakan sebelum menghadirkannya untuk anak-anak. Ketika guru mengalami, mencoba, dan merefleksikan prosesnya, guru akan lebih mudah merancang pembelajaran yang membuat anak terlibat dan menemukan makna dari apa yang mereka pelajari,” jelas Halima.

Semangat tersebut terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan. Guru-guru saling bekerja sama, berdiskusi, mencoba berbagai aktivitas, hingga menghasilkan karya sederhana. Kegiatan ini sekaligus menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi guru dapat dilakukan dengan cara yang serius tetapi tidak kaku, produktif tetapi tetap menyenangkan.

Pelatihan implementasi pembelajaran mendalam melalui STEM GEMBIRA menjadi salah satu langkah kecil yang memiliki makna besar dalam membangun ekosistem pendidikan di Arosbaya. Ketika guru memiliki kesempatan untuk terus belajar dan berbagi, inovasi akan lebih mudah tumbuh. Ketika inovasi tumbuh di ruang-ruang kelas, anak-anak akan mendapatkan pengalaman belajar yang semakin kaya.

Pada akhirnya, peningkatan mutu pendidikan bukan hanya tentang program besar, tetapi juga tentang guru yang mau terus belajar, sekolah yang mau bergerak, dan komunitas pendidikan yang mau berkolaborasi.

Dari Arosbaya, semangat itu terus dinyalakan: guru bertumbuh, pembelajaran berubah, dan anak-anak mendapatkan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menggembirakan.

PGRI Cabang Arosbaya — bersama meningkatkan kompetensi, bersama mewujudkan pendidikan bermutu. (Dan’s)